Kortes

Planowanie szkoleń często wygląda zbyt intuicyjnie: „bierzemy temat”. To czasem do przyjęcia w małej skali, jednak w firmie z wieloma zespołami zwykle wymagana jest metoda. Najbardziej opłaca się dobierać warsztaty tak, jak porządkuje się operację: cel → kryteria → narzędzia → wdrożenie. W takim układzie zwykle szybciej rozróżnić „temat popularny” od obszaru o dużym wpływie. Dobór treści: co najczęściej poprawia wynik W realnych firmach największy wpływ mają kompetencje, które porządkują współpracę. To nie oznacza, że wiedza branżowa jest zbędna, tylko, że bez spójnych ustaleń proces się dusi. Z tego powodu często startuje się od podstaw komunikacji zadaniowej, a w kolejnym  [ Read More ]

W wielu organizacjach system szkoleń nie kończy się na „akcji” raz w roku. Jeżeli celem jest realnej zmiany, to kluczowe okazuje się zszycie warsztatu z praktyką. Zwykle problemem nie jest brak chęci, a raczej brak logiki w planowaniu cyklu. W praktyce organizacja ma wiele godzin szkoleń, ale mało przełożenia na pracę. Dlatego dobrze wystartować od diagnozy potrzeb, a dopiero później od wyboru formy. Punkt startowy: mapa potrzeb zamiast listy tematów Sensowne rozpoznanie nie musi trwać miesiącami. Zwykle wystarczy krótka sekwencja: rozmowy z liderami + obserwacja procesu + zwięzłe pytania do zespołu. Po takim rozpoznaniu można bez zgadywania wskazać, czy przeszkodą  [ Read More ]